探索川渝教育协同化发展 重庆“融圈”再提速

图为重庆市荣昌安富中学校的学生学习陶艺制作。刘磊摄

中新网重庆2月21日电(高吕艳杏) 揉泥、制坯、拉坯、盘条成型……21日，重庆市荣昌安富中学校的学生们的“荣昌陶”专业特色课程上认真学习着陶艺制作。荣昌安富是中国三大陶都之一，该校立足本土陶艺特色，开设陶艺课程，开展陶艺实作比赛，让劳动教育走进课堂，融入特色，传承文化，孩子们的劳动教育体验更加丰富。

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荣昌安富中学党委副书记夏忠严称，随着成渝地区双城经济圈教育协同发展，学校将抓住此次合作机遇，从学校层面加大成渝两地师资、教学、管理等方面的交流互补，带动两地中小学生融入“荣昌陶”教育，逐渐构建起成渝一体化的“荣昌陶”技能人才培养体系，为荣昌教育现代化发展注入新生力量。

近年来，重庆努力开创好川渝教育事业发展新局面，2020年4月，四川省教育厅与重庆市教委签署推动成渝地区双城经济圈建设教育协同发展框架协议，双方在共建教育合作常态机制、共抓基础教育普惠共享、共助职业教育融合发展、共推高等教育创新发展、共促社会教育规范发展等5个方面合作内容，合力促进教育协同发展。

图为重庆市荣昌区加快教育高质量发展推进教育现代化大会现场。刘磊 摄

荣昌地处成渝腹地，面对成渝地区双城经济圈建设战略机遇，荣昌区20日举行加快教育高质量发展推进教育现代化大会，并与重庆市教委签订《关于促进荣昌教育现代化发展合作协议》。双方将在“支持荣昌建设成渝地区双城经济圈教育一体化发展示范区”“推动高质量教师体系建设”“加大软硬件项目建设扶持”“推进职业教育特色规模发展”“推动区域内高等教育提质建设”等方面深入合作。

重庆市荣昌区委书记高洪波表示，过去几年，荣昌区以探索西部推进教育现代化的“荣昌路径”项目为载体。其中，成立川南渝西教育共同体，牵头成立川渝现代农牧职业教育集团，57家成员建立“四方”深度融合平台，这也为推进成渝双城经济圈教育协同发展打开了一扇新的窗户。

记者了解到，目前荣昌区已与泸州市、隆昌市等地建立了干部教师交流机制、常态化开展教学研训机制、合作联席会议机制。该区还计划与周边地区在共享优质教育资源、共推试验合作机制、共促教师教育协同发展、共建职业教育联动发展等方面进一步深化。

2月17日，荣昌区印发《重庆市荣昌区深入推进教育现代化实施方案(2023—2025年)》提到，将加大川南渝西教育共同体的深度合作力度，加大成渝地区双城经济圈、重庆与浙江教育领域交流合作力度。

“接下来，荣昌区将加快推进教育理念、育人方式、教学管理、师资队伍、评价机制现代化的‘五化’标准，实施‘五大工程’，打造现代化教育强区，培养更多德智体美劳全面发展的现代化人才。”高洪波称，未来五年，荣昌区将打造具有川南渝西影响力的教育品牌高地，提升“桥头堡”的带动作用。

重庆市教育工委书记、市教委主任黄政表示，重庆迫切需要拓展教育发展新空间，增强教育综合实力，在更大范围、更深程度扩大教育对外开放、深化教育交流合作、优化教育资源配置，提高教育的区域集聚效应和辐射影响力。

“在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的历史新征程，重庆以人民的需求为中心，坚持立德树人，抓住教育公平和教育质量。”黄政说，重庆将以“成渝地区双城经济圈教育协同发展”为突破口，抓好川南渝西教育共同体建设，努力实现重庆教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。(完)